一条主线： ?在所有的培养环节中，以提高学生实际应用能力为主线。在讲课过程中，以企业岗位为依托，以操作流程为主线，将必需的理论知识融会贯穿其中，随用随学，即用即插?

两提??一 提高学生的岗位操作能力，通过强化实践能力，我们的学生毕业后，基本上能胜任证券岗位工作?二提?学生的综合素质，证券是一个知识含量较高的行业，我们考虑到了学生的初次就业的长期职业规划，提出了学生综合素质培养的观点。为做到这一点，首先我们充分调动学生学习的积极性，发挥学生的主观能动性，让学生成为学习的主体，其次，我们提升了学生的职业空间，辅导学生参加“全国证券从业资格考试”提升学生的素质?

理论教学方法上的大幅度改革： 先结果后原因，先结论后分析；先实践后理论，操作流程为主线，理论知识作辅助?

教学手段?：利用生动活泼的幻灯片、多媒体教室的网络资源、实时行情的实训中心、方便的校外实训基地。形成了课内课外一体化、课堂教学与网络资源互动、理论联系实际教学手段体系?